Ведущий научный редактор отдела информационного обеспечения систем управления.
Образование – Московский литературный институт им. А.М.Горького, Московская государственная юридическая академия по специальности «Гражданское право»
Опубликовано 15 работ в области взаимодействия системы образования со СМИ
Профессиональные обязанности – разработка предложений по взаимодействию системы образования со СМИ; поиск СМИ-партнеров; редактирование печатных изданий; консультирование представителей образовательных учреждений и управлений по вопросам взаимодействия со СМИ.

Начальник отдела информационного обеспечения систем управления.
Образование – МГУ им. М.В.Ломоносова (факультет исторический).
Член регионального экспертного совета «Отбор лучших учителей общеобразовательных учреждений для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование».
Профессиональные обязанности – осуществление руководства по организации и проведению семинаров, конференций, совещаний по региональным проектам и программам, проведении форумов, выставок, презентаций по представлению результатов модернизации образования в Московской области; обеспечение участия Центра в различных мероприятиях и акциях по научно-методическому и информационному сопровождению региональных проектов и программ; осуществление информационного и PR-сопровождения региональных проектов и программ; участие в реализации проектов ОЦПРО МО, ПНПО, КПМО.

Кандидат педагогических наук – старший научный сотрудник отдела научно-методического обеспечения работы с одаренными детьми.
Образование – Московский институт электроники и математики
Основные направления научной деятельности – информационные технологии обучения.
Опубликовано 12 работ по информационному моделированию учебной деятельности школьников, дистанционные технологии обучения. Профессиональные обязанности – участие в подготовке аналитических докладов, отчетов, справок и записок по ключевым вопросам научно-методического обеспечения работы  с  одаренными детьми в системе образования Московской области; консультирование руководителей и специалистов сферы образования по вопросам работы с одаренными школьниками. Участие в реализации проектов ОЦПРО МО, ПНПО, КПМО.

Экономист I категории отдела экономики образования.
Образование – Уральский технический университет.
Профессиональные обязанности – сбор и анализ информации по вопросам финансово-экономической деятельности образовательных учреждений; изучение проблем финансового обеспечения образовательных учреждений; формирование базы данных по основным показателям организации заработной платы и введения нормативного подушевого финансирования в образовательных учреждениях; участие в разработке нормативных и методических материалов по вопросам деятельности отдела;  подготовка аналитических докладов, отчетов, справок и записок по вопросам организации финансово-экономической деятельности образовательных учреждений; участие в консультировании руководителей и специалистов сферы образования по актуальным вопросам финансово-хозяйственной деятельности образовательных учреждений, введения нормативного финансирования, общим вопросам экономического менеджмента; участие в реализации проектов ФЦПРО, ОЦПРО, ПНПО, КПМО.

Доктор педагогических наук, профессор - начальник отдела по научно-методическому обеспечению работы с одаренными детьми.
Образование – Российский университет Дружбы народов им. П.Лумумбы физико-математический факультет, специальность - «Математик. Преподаватель высших и средних учебных заведений; диплом переводчика с английского языка.
Основные направления научной деятельности – теоретические проблемы обучения и воспитания одаренных школьников в условиях общеобразовательной школы. Осуществляет руководство   аспирантами   и   соискателями.   Опубликовано
более 70 научно-методических работ. Участник и руководитель проектов по федеральной программе «Одаренные дети», РГНФ, ОЦПРО, ПНПО, КПМО.
Профессиональные обязанности – общее руководство работой отдела; разработка исследовательских методик и аналитических инструментов для изучения состояния дел в системе образования и других секторах социальной сферы по работе с одаренными детьми; подготовка аналитических докладов, справок и записок по ключевым вопросам работы с одаренными школьниками; консультирование руководителей и специалистов сферы образования по вопросам, входящим в компетенцию отдела.

Кандидат педагогических наук – Ведущий научный сотрудник отдела научно-методического обеспечения работы с одаренными детьми.
Образование – Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова, факультет психологии.
Основные направления научной деятельности – научно-методическое сопровождение обучения и развития одаренных детей.
Подготовлено и опубликовано 23 научно-методические работы Участие в реализации проектов «Известные личности г. Москвы и Московской области из мира образования»; проектов ОЦПРО МО, ПНПО, КПМО. Профессиональные обязанности – подготовка аналитических докладов, отчетов, справок и записок по ключевым вопросам научно-методического обеспечения работы с одаренными детьми в системе образования Московской области; консультирование руководителей и специалистов сферы образования по вопросам работы с одаренными школьниками.

Кандидат педагогических наук – начальник экспертно-аналитического отдела.
Образование – Душанбинский государственный педагогический институт им. Т.Г.Шевченко по специальности иностранный язык, аспирантура Института развития личности
Основные направления научной деятельности – подготовка будущего учителя, педагогические технологии, содержание педагогического образования, инновационная педагогическая деятельность.
Опубликовано более 30 научных и учебно-методических работ в области образования.
Профессиональные обязанности – анализ хода и результатов реализации программ развития образовательных учреждений, организация и проведение мониторинга реализации инновационной деятельности образовательных учреждений; участие в подготовке отчетов по выполнению образовательных проектов; подготовка аналитических докладов, справок и записок по ключевым вопросам развития системы образования Московской области; консультирование руководителей и специалистов сферы образования по реализации инновационной деятельности; организация и проведение конференций, семинаров, встреч, презентаций по актуальным вопросам развития системы образования; участие в реализации проектов ОЦПРО МО, ПНПО, КПМО.

Кандидат педагогических наук – старший научный сотрудник отдела научно-методического обеспечения работы с одаренными детьми.
Образование – Южнороссийский государственный технический университет, аспирантура Ростовского государственного педагогического университета.
Основные направления научной деятельности – информационные технологии обучения информатики в условиях лицеев и гимназий, экспериментальные работы, связанные с проектной формой деятельности учителя и ученика, исследование технологий управления качеством образовательного процесса учебного заведения.
Опубликовано более 20 научных и учебно-методических работ, среди которых авторская программа обучения информатике в условиях кадетских школ, суворовских училищ, лицеев и гимназий. Профессиональные обязанности - сбор информации о состоянии и тенденциях изменения системы образования в рамках практико-ориентированной исследовательской работы по конкретной профильной тематике и подготовка аналитических докладов, справок и записок по ключевым вопросам работы с одаренными школьниками; участие в разработке исследовательских методик и аналитических инструментов для работы с одаренными детьми, организация и проведение консультирования (в Центре и с выездом на места) руководителей и специалистов сферы образования по актуальным вопросам стратегического управления в образовании, участие в подготовке и проведении международных конкурсов.

Научный сотрудник экспертно-аналитического отдела Центра
Образование – Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского по специальности психолог. Защищена кандидатская диссертация 23.06.2011 г. в диссертационном совете Саратовского государственного технического университета. По специальности – социология культуры.
Основные направления научной деятельности: социально-психологические аспекты образования; изучение тенденций в молодежной субкультуре; анализ и изучение инновационной деятельности в образовании. Результаты научно-педагогической деятельности Ю.А. Долговой были представлены на различных научно-практических конференциях. Опубликовано 14 статей и 2 учебно-методических пособия.
В профессиональные обязанности входит участие в планировании и организации работы отдела, оформлении отчетных документов по результатам деятельности Отдела, разработка инструментария социологических исследований по реализации НОИ «Наша новая школа», проведение исследований по изучению общественного мнения в сфере образования, анализ и интерпретация результатов исследований.
Участие в реализации проектов МРСОО, НОИ ННШ, ДЦПРО.