|
Серия
«Историко-педагогическое знание» основана в 2005 г.
Цель серии – способствовать утверждению понимания
неразрывного единства исторического и теоретического
знания в педагогике, развитию
историко-педагогических исследований,
совершенствованию преподавания педагогических
дисциплин. Серия адресована научно-педагогическим
работникам, студентам, аспирантам и докторантам
педагогических специальностей, преподавателям
педагогических дисциплин, всем, кто интересуется
проблемами истории образования и педагогической
мысли. Автор и руководитель проекта Г.Б. Корнетов.
В серии изданы следующие книги:
Выпуск 1. Историко-педагогическое
знание в начале третьего тысячелетия: Итоги,
проблемы, перспективы: Материалы Всероссийской
научной конференции 5–6 декабря 2005 года / Отв.
ред. и сост. Г.Б. Корнетов. М.; Тверь: АСОУ, Золотая
буква, 2005.
Выпуск 2. Историко-педагогическое
знание в начале третьего тысячелетия:
Историко-педагогический компонент в педагогических
исследованиях и педагогическом образовании:
Материалы Второй национальной научной конференции
5–6 декабря 2006 г. / Ред.-сост. Г.Б. Корнетов. М.:
АСОУ, Золотая буква, 2006.
Выпуск 3. Историко-педагогическая
ретроспектива теории и практики образования:
Монография / Под ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ,
Золотая буква, 2006.
Выпуск 4. Корнетов Г.Б. Образование
человека в истории и теории педагогики: Монография.
М.: АСОУ, Золотая буква, 2006.
Выпуск 5. Корнетов Г.Б. Очерки
истории педагогической мысли и образования за
рубежом с древнейших времен до начала XIX столетия:
Учебное пособие. М.: АСОУ, Золотая буква, 2006.
Выпуск 6. Историко-педагогическое
знание в начале третьего тысячелетия: перспективные
направления исследований феноменов педагогического
прошлого в контексте современных проблем теории и
практики образования: Материалы Третьей национальной
научной конференции 26 октября 2007 года /
Ред.-сост. Г.Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2007.
Выпуск 7. Развитие образования и
педагогической мысли в истории общества: Монография
/ Под ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2007.
Выпуск 8. Жизнь и педагогика Константина Вентцеля /
Ред.-сост. Г.Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2007.
Выпуск 9. Корнетов Г.Б. Реформаторы
образования в истории западной педагогики: Учебное
пособие. М.: АСОУ, 2007.
Выпуск 10. Полякова М.А. Педагогика
Мартина Лютера: Монография / Под ред. и с предисл.
Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ; Калуга: ИПК Кошелев
(Издательство "Эйдос"), 2008.
Выпуск 11. Корнетов Г.Б.
Педагогика: теория и история: Учебное пособие. 2-е
изд., перераб., доп. М.: АСОУ, 2008.
Выпуск 12. Историко-педагогическое
знание в начале III тысячелетия: концепции и
тематика историко-педагогических исследований:
Материалы Четвертой национальной научной
конференции. Москва, 13 ноября 2008 г. / Ред.-сост.
Г.Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2008.
Выпуск 13. Эволюция теории и
практики образования в историко-педагогическом
процессе: В 2 т. Т. 1. Культура. Демократия.
Гуманизм / Под ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2008.
Выпуск 14. Эволюция теории и
практики образования в историко-педагогическом
процессе: В 2 т. Т. 2. Педагогика. Школа. Учитель /
Под ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2008.
Выпуск 15. История образования и
педагогической мысли (материалы к изучению учебного
курса): Учебное пособие / Ред.-сост. Г.Б. Корнетов.
М.: АСОУ, 2008.
Выпуск 16. Свободное воспитание в
России: К.Н. Вентцель и С.Н. Дурылин: Антология
педагогической мысли / Ред.-сост. Г.Б. Корнетов. М.:
АСОУ, 2008.
Выпуск 17. Корнетов Г.Б.
Становление и сущность демократической педагогики:
Монография. М.: АСОУ, 2008.
Выпуск 18. Баранникова Н.Б.
Педагогическое наследие П.Ф. Каптерева: проблема
соотношения общечеловеческого национального в
теории, практике и истории образования / Редакция и
предисловие Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2009.
Выпуск 19. Салов А.И.
Гуманистический образ личности учителя в
отечественной педагогике 20-х годов ХХ века:
предпосылки формирования, сущность, эволюция / Под
ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2009.
Выпуск 20. Историко-педагогический
ежегодник. 2009 год / Гл. ред. Г.Б. Корнетов. М.:
АСОУ, 2009.
Выпуск 21. Антология
гуманистической педагогики: Д. Дьюи, М. Монтессори,
Я. Корчак: Учебное пособие / Сост. А.И. Салов; Под
ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2009.
Выпуск 22. Хрестоматия по истории
школы и педагогики России первой трети ХХ века: П.Н.
Игнатьев, В.В. Зеньковский, С.И. Гессен, Д. Дьюи:
Учебное пособие / Ред.-сост. Г.Б. Корнетов. М.:
АСОУ, 2009.
Выпуск 23. Историко-педагогическое
знание в начале III тысячелетия: актуализация
педагогического наследия прошлого. Материалы Пятой
национальной научной конференции. Москва, 12 ноября
2009 г. / Ред.-сост. Г.Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2008.
Выпуск 24. Историко-педагогический
процесс: развитие теории и практики образования в
контексте социокультурной эволюции общества: В 2 т.
Т. 1. Общие вопросы. История зарубежной педагогики /
Под ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2009.
Выпуск 25. Историко-педагогический
процесс: развитие теории и практики образования в
контексте социокультурной эволюции общества: В 2 т.
Т. 2. История отечественной педагогики / Под ред.
Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2009.
Выпуск 26. История педагогики
(Материалы к учебному курсу): Учебное пособие / Под
ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2009.
Выпуск 27. Корнетов Г.Б. От
первобытного воспитания к гуманистическому
образованию: Учебное пособие. М.: АСОУ, 2010.
Выпуск 28. Педагогика Джона Дьюи:
Учебное пособие / Авт.-сост. Г.Б. Корнетов. М.:
АСОУ, 2010.
Выпуск 29. Полякова М.А. Разработка
Мартином Лютером педагогической программы
реформационного движения в Германии: исторические
предпосылки, содержание, практическая реализация /
Под ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2010.
Выпуск 30. Историко-педагогический
ежегодник. 2010 год / Гл. ред. Г.Б. Корнетов. М.:
АСОУ, 2010.
Выпуск 31. Историко-педагогическое
знание в начале III тысячелетия: постижение
педагогической культуры человечества: Материалы
Шестой национальной научной конференции. Москва, 11
ноября 2010 г. / Ред. – сост. Г.Б. Корнетов. М.:
АСОУ, 2010.
Выпуск 32. Постижение
педагогической культуры человечества: В 2 т.
Т. 1. Общие вопросы. Зарубежный педагогический опыт
/ Под ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2010.
Выпуск 33. Постижение
педагогической культуры человечества: В 2 т. Т. 2.
Отечественная педагогическая традиция / Под ред.
Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2010.
Выпуск 34. Педагогическое наследие
прошлого (Материалы к изучению курса "История
образования и педагогической мысли"): Учебное
пособие / Под ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2010.
Выпуск 35. Ромаева Н.Б., Карташева
Е.В. Развитие социального гуманизма как направления
гуманистической педагогики Западной Европы в ХIХ–ХХ
вв. / Под ред. Е.Н. Шиянова. М: АСОУ; Ставрополь:
СГПИ, 2010.
Выпуск 36. Исходя из ребенка:
антология гуманистической педагогики второй половины
XIX–XX века: Учебное пособие / Сост. и автор
вступительной статьи Г.Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2011.
Выпуск 37. Корнетов Г.Б. Развитие
педагогики на Западе в ХХ столетии: Монография. М.:
АСОУ, 2011.
Выпуск 38. Корнетов Г.Б. История
педагогики: Введение в курс "История образования и
педагогической мысли": Учебное пособие. М.: АСОУ,
2011.
Выпуск 39. Историко-педагогический
ежегодник. 2011 год / Гл. ред. Г.Б. Корнетов. М.:
АСОУ, 2011.
Выпуск 40. Историко-педагогическое
знание в начале III тысячелетия: традиции и новации
в истории педагогической культуры. Материалы Седьмой
национальной научной конференции. Москва, 17 ноября
2011 г. / Ред.– сост. Г.Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2010
Выпуск 41. Педагогические традиции
и новации в истории цивилизаций и культур (Материалы
к учебному курсу): Учебное пособие / Под ред. Г.Б.
Корнетова. М.: АСОУ, 2011.
Выпуск 42. Традиции и новации в
истории педагогической культуры. Том 1. Методология
и теория истории педагогики: Монография / Под ред.
Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2011.
Выпуск 43. Традиции и новации в
истории педагогической культуры. Том 2. История
зарубежной и отечественной истории педагогики:
Монография / Под ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ,
2011.
Выпуск 44. Шацкий С.Т. Школа для
детей или дети для школы: Избранные педагогические
произведения: В 2 т. / Под ред. А.И. Салова. Сост.
Н.Б. Баранникова. М.: АСОУ, 2011. Том 1.
Выпуск 45. Шацкий С.Т. Школа для
детей или дети для школы: Избранные педагогические
произведения: В 2 т. / Под ред. А.И. Салова. Сост.
Н.Б. Баранникова. М.: АСОУ, 2011. Том 2.
Выпуск 46. Корнетов Г.Б.
Историческое и теоретическое осмысление
педагогических феноменов: Монография. М.: АСОУ,
2012.
Выпуск 47. Врачинская Т.В., Салов
А.И. Осмысление конфликта во взаимодействии учителя
и ученика в российской педагогике (XIX – середина XX
века): Монография. М.: АСОУ, 2012.
Выпуск 48. Салов А.И., Уткин А.В.
Миссия и образ учителя в отечественной педагогике
первой трети XX века: Монография / Под редакцией
Г.Б. Корнетова. – М.: АСОУ, 2012.
|
